Podsumowanie projektu Erasmus+
22 maja 2019 odbyła się konferencja podsumowująca projekt realizowany w ramach programu Erasmus+, Akcji 1. Mobilność edukacyjna w sektorze kształcenia i szkolenie zawodowe, p.t. „Bogaci w doświadczenie zawodowe atrakcyjni na rynku pracy”.
Główne cele, jakie założyliśmy planując jego realizację wynikają bezpośrednio z tego tytułu: zaplanowaliśmy zwiększenie kompetencji zawodowych i językowych uczniów w kontekście ich szans na lokalnym, regionalnym i europejskim rynku pracy. Środkiem do osiągnięcia tego celu miał być udział uczniów w 3 tygodniowym stażu zagranicznym, podczas którego będą realizować cele zawodowe, doskonalić język angielski zawodowy i kształtować postawy takie jak: odpowiedzialność, współpraca, empatia, tolerancja, ciekawość poznawcza, zarządzanie czasem wolnym, środkami finansowymi itp.
Założyliśmy że realizacja projektu pomoże wykształcić przygotowanego zawodowo, samodzielnego, pewnego siebie, komunikatywnego i konkurencyjnego na rynku pracy absolwenta naszej szkoły.
Z dumą stwierdzamy, że 95% założonych celów zrealizowaliśmy.
Potwierdzeniem odbycia mobilności i osiągniętych efektów są certyfikaty: mobilności, językowe, arkusze oceny opiekunów praktyk tzw. tutorów i dokumenty europass, testy językowe, raport partnera.
Potwierdzeniem stopnia zadowolenia uczniów z pobytu są arkusze ewaluacyjne i sporządzone przez nich raporty końcowe.
W projekcie wzięło udział 48 uczniów klas 3 i 4tych.
Rekrutacja do projektu Erasmus+ została przeprowadzona w oparciu o opracowany przez zespół projektowy regulamin. W projekcie wzięli udział uczniowie wszystkich kierunków nauczanych w szkole.
Uczniowie zostali solidnie przygotowani do wyjazdu, poprzez udział w kursach przygotowoawczych (30 h kursu z j.angielskiego zawodowego, 30 h podstaw j.hiszpańskiego oraz 5godzinne kursy: bhp, kulturoznawczy i przygotowujący do wyjazdu z pedagogiem).
Przed wyjazdem uczniowie pisali swoje pierwsze CV, które stało się podstawą doboru miejsca stażu.
Staże odbywały się w stolicy hiszpańskiej Andaluzji, stolicy flamenco Sewilli. Uczniowie na staże wyjeżdżali w 3 turach, po 16 uczniów w każdej turze: w lutym 2018, w sierpniu 2018 oraz w lutym 2019.
Podczas pobytu w Sewilli uczniowie, poza praktykami mieli także zapewniony – zaplanowany wcześniej wraz z hiszpańskim partnerem – bogaty program kulturowy.Na miejscu kontynuowali również naukę hiszpańskiego na 20 godzinnym kursie.
Udział w stażu był dla uczniów zupełnie bezpłatny – poza opłaconą podróżą, pobytem i wyżywieniem, uczniowie otrzymali również kieszonkowe.
W toku trwania projektu powstała strona www projektu. Są na niej zgromadzone wszystkie materiały: zdjęcia, filmy z miejsc pracy, które mogą być wykorzystywane na przedmiotach zawodowych. Zachęcamy nauczycieli i uczniów do korzystania z zakładki „Język angielski w projekcie”, na której znajduje się stworzony przez uczniów słowniczek czynności stażowych, a także zadania interaktywne ze słownictwem zawodowym utworzone na platformie Learningapps oraz quiz wiedzy o projekcie i Sewilli w j. angielskim w popularnym serwisie Kahoot.
Mamy nadzieję, że zdobyte w projekcie doświadczenia naszych uczniów przełoży się w przyszłości na zwiększenie ich atrakcyjności na rynku pracy, a tym samym da im szansę na dobre zatrudnienie.
