Wizualizacje elementów małej architektury ogrodowej są doskonałym ćwiczeniem warsztatu przyszłych architektów krajobrazu. Dziś przedstawiamy rysunki wykonane na lekcjach projektowania przez klasę 4 SLA technikum architektury krajobrazu.

 K.R.

  Tyczenie prostych w terenie to bardzo dobre ćwiczenie dla przyszłych architektów krajobrazu. Odbywa się ono przy pomocy tyczek mierniczych, a wytyczane punkty główne i pośrednie stabilizujemy. TYCZENIE PROSTEJ „W PRZÓD” jest najczęściej stosowanym sposobem tyczenia. Polega na tym, że stojąc za jednym z punktów i patrząc na drugi, wyznacza się kolejne punkty leżące na tej prostej. TYCZENIE PROSTEJ „NA SIEBIE" stosujemy wtedy, gdy zachodzi potrzeba przedłużenia linii prostej, wyznaczonej między dwoma punktami A i B w terenie.

K.R

Jak świadomie kierować swoją karierą pokazuje nam Kinga Gradzik, uczennica klasy IV technikum ekonomicznego. To ona zadbała o możliwość odbycia stażu w Instytucie Finansów. A na razie pewne jest to, że poznaje nowych, ciekawych ludzi z całej Polski, którzy podobnie jak ona przyjechali do Warszawy, aby wziąć udział w II edycji Projektu Akademia Finansów. Żeby się to mogło wydarzyć Kinga musiała napisać esej na temat tego jaka powinna być rola państwa w dobie kryzysu. Uczennica zaciekawiła komisję swoją pracą, przeszła kwalifikacje do drugiego etapu i znalazła się w gronie 40 najlepszych uczniów w Polsce. Projekt „Akademia Finansów” ma na celu popularyzację wiedzy podatkowej i finansowej. Jego organizatorem jest Instytut Finansów. W kolejnym etapie projektu młodzi ludzie uczestniczą w wykładach ze specjalistami, które mają ich przygotować do Turnieju Debat. Laureaci Akademii, którzy otrzymają wyróżnienie podczas tego turnieju zostaną zakwalifikowani na miesięczny, płatny staż w w/w Instytucie. Wartością dodaną projektu jest poszerzenie wiedzy z zakresu ekonomii, finansów, działania gospodarki. Cenne jest także to, że Kingę do udziału w tym projekcie zachęcił były uczeń naszej szkoły Mateusz Malecki, który brał w nim udział w ubiegłym roku, a obecnie stara się zostać ambasadorem Akademii Finansów. Przed Kingą także rysuje się taka szansa. Tymczasem trzymamy kciuki za naszą maturzystkę, ale bez względu na wynik, będzie to dla niej ciekawe doświadczenie, które, mamy nadzieję zaprocentuje w przyszłości.

MJ

Po raz kolejny młodzież naszej szkoły wzięła udział w ogólnopolskim projekcie „Lekcje z ZUS”, którego szkolnym koordynatorem jest p. Bogusława Serwan-Partyńska. Celem tego przedsięwzięcia jest upowszechnianie wiedzy o ubezpieczeniach społecznych, która jest niezbędna przy podejmowaniu wielu decyzji, zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym. „Lekcje z ZUS” to cykl kilku spotkań, podczas których uczniowie poznają istotę ubezpieczeń społecznych oraz dowiadują się, dlaczego ubezpieczenia te są obowiązkowe, jakie korzyści wynikają z opłacania składek, poznają zasady funkcjonowania systemu emerytalnego, a także zasady prowadzenia biznesu w aspekcie systemu ubezpieczeń społecznych. Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie mają możliwość poszerzenia i uzupełnienia swoich wiadomości z dziedziny ubezpieczeń społecznych, zakładania i prowadzenia firmy. Mogą dowiedzieć się, jak pracownicy powinni zadbać o swoje prawa i jakie świadczenia mogą uzyskać odprowadzając składki do ZUS. Młodzież ma do dyspozycji  bogato ilustrowane zeszyty ćwiczeń, które zawierają dobrze omówione podstawowe zagadnienia z zakresu ubezpieczeń społecznych oraz pakiet filmów dydaktycznych i prezentacji multimedialnych. Uczestnicy „Lekcji z ZUS” mogą sprawdzić się również w olimpiadzie „Warto wiedzieć więcej o ubezpieczeniach społecznych”. Olimpiada ta cieszy się w naszej szkole dużą popularnością, gdyż jest podsumowaniem pracy uczniów i daje możliwość sprawdzenia zdobytej przez nich wiedzy oraz  uzyskania wartościowych nagród rzeczowych jak również  indeksów na wyższe uczelnie.  Jest ona powiązana z podstawą kształcenia w zakresie kwalifikacji EKA.05 „Prowadzenie spraw kadrowo-płacowych i gospodarki finansowej jednostek organizacyjnych” wyodrębnionej w zawodach technik ekonomista i technik rachunkowości. Laureaci i finaliści olimpiady są zwolnieni z części pisemnej egzaminu. Pierwszy etap olimpiady odbędzie się  22 listopada 2022r.

B S-P

W ten piękny słoneczny dzień uczniowie 3 klasy architektury krajobrazu posadzili 100 cebulek  szafranów wiosennych... potocznie nazywanych krokusami ( z łac. Crocus vernus). Najlepszym terminem sadzenia cebulek roślin ozdobnych jest wrzesień - aby zdążyły się ukorzenić przed zimą, jednak... jeżeli za oknem aura sprzyja, październik to dopuszczalny termin. Z niecierpliwością wyglądamy wiosny aby podziwiać efekty pracy naszych architektów.

WO

 21 października 2022 odbył się szkolny etap XLVI edycji Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Rolniczych. W zmaganiach I stopnia, w wzięło udział 13 uczniów z ZS nr 2, którzy brali udział w bloku agrobiznes, architektura krajobrazu . Największą liczbę punktów uzyskali uczniowie z bloku:

• Agrobiznes: Krzysztof Urbański, Aleksandra Turbiarz, Agata Kosior.
• Architektura Krajobrazu: Oliwia Urbaniak, Kamila Dul, Kamil Żądło.

Zakwalifikowanym gratulujemy!!!  Organizatorem zmagań jest Komitet Główny OWiUR przy Szkole Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Komitet Główny OWiUR zdecyduje kto zakwalifikował się do etapu okręgowego. Olimpiada Wiedzy i Umiejętności Rolniczych to jeden z najstarszych i najbardziej prestiżowych konkursów wiedzy oraz umiejętności praktycznych organizowany w naszym kraju, któremu patronuje Ministerstwo Edukacji Narodowej, a także Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju wsi .

K.R i M.B-K

W piątek 21 października w murach naszej szkoły gościliśmy funkcjonariuszy podkarpackiej KAS tj. panią nadkomisarz Monikę Jasinę eksperta Służby Celno - Skarbowej oraz pana nadkomisarza Dariusza Osowskiego z Izby Administracji Skarbowej w Rzeszowie. Uczniowie  uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez funkcjonariuszy w ramach innowacji celno-skarbowej, której celem jest edukacja młodzieży w zakresie przepisów prawa podatkowego i celnego. W ramach innowacji uczniowie poznają organizację, rolę i zadania Krajowej Administracji Skarbowej oraz wchodzącej w jej skład Służby Celno-Skarbowej. Zakres programu obejmuje także  przepisy regulujące funkcjonowanie KAS, ceremoniał KAS, zajęcia z samoobrony czy etyki zawodowej.  Teoretyczne zajęcia z wykładowcami Krajowej Administracji Skarbowej będą odbywać się w szkole, a praktyczne w placówkach KAS m.in. w Podkarpackim Urzędzie Celno- Skarbowym w Przemyślu. W piątek nadkomisarz Monika Jasina objaśniła uczniom zasady służby i pracy w strukturach KAS. Uczniowie poznali strukturę Krajowej Administracji Skarbowej, rodzaje zatrudnienia w KAS, wymogi jakie musi spełnić kandydat ubiegający się o pracę w służbie celno-skarbowej oraz w służbie cywilnej. Następnie młodzież dowiedziała się jakie są etapy postępowania kwalifikacyjnego do służby celno-skarbowej oraz na jakie wynagrodzenie może liczyć zatrudniony pracownik. Jak podkreśliła pani Jasina zajęcia takie jak w naszej szkole są szansą do pozyskania dobrze przygotowanych kadr do pracy i służby w szeregach Krajowej Administracji Skarbowej. Natomiast nadkomisarz Dariusz Osowski objaśnił młodzieży stopnie służbowe funkcjonariuszy służby celno–skarbowej oraz przeprowadził zajęcia warsztatowe z zakresu musztry. Następne spotkanie z funkcjonariuszami KAS będzie miało charakter praktyczny i zostanie przeprowadzone w Podkarpackim Urzędzie Celno- Skarbowym.

B. S-P.

 

Dnia 18 października (wtorek)  klasa II TL miała okazję powtórnie gościć w murach Miejskiej Biblioteki Publicznej  im. dr. Michała Marczaka w Tarnobrzegu. Tym razem uczniowie uczestniczyli w lekcji bibliotecznej. „Nie ma ulicy Zielonej – księgozbiór regionalny” to połączenie prezentacji multimedialnej przygotowanej w oparciu o stare zdjęcia Tarnobrzega z prezentacją literatury tematycznej. Jak kiedyś wyglądało miasto, stare kamienice, rynek, klasztor, szpital, stadion, budynek naszej szkoły? Częściowo na te pytania odpowiadają zdjęcia. Zajęcia z klasą poprowadziła Pani Katarzyna Sudółówna z Rodzeniów. Uczniowie odwiedzili również czytelnię główną gdzie zaznajomieni zostali z księgozbiorem związanym z tematem spotkania oraz wszystkimi usługami informacyjno-bibliotecznymi.